{"id":17795,"date":"2014-10-08T17:38:46","date_gmt":"2014-10-08T20:38:46","guid":{"rendered":"http:\/\/servicioinformativodelaconstruccion.com\/?p=17795"},"modified":"2014-10-14T15:09:54","modified_gmt":"2014-10-14T18:09:54","slug":"unicef-y-asa-apremiados-en-next-landmark-2014","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sicdigital.com.ar\/sic\/unicef-y-asa-apremiados-en-next-landmark-2014\/","title":{"rendered":"UNICEF y ASA, apremiados en Next Landmark 2014"},"content":{"rendered":"

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Next Landmark 2014, el concurso internacional de arquitectura sigue seleccionando proyectos y en esta ocasi\u00f3n ha seleccionado entre los finalistas los Early Childhood Development & Family Centers de ASA studio. ASA, active social architecture, proyecta y construye los Early Childhood Development & Family Centers, que UNICEF ha encargado en 9 distritos de Ruanda. La construcci\u00f3n de los dos primeros centros la ha llevado a cabo la poblaci\u00f3n local bajo la gu\u00eda de ASA studio.<\/p>\n

Los centros para el desarrollo de la primera infancia y la familia, Early Childhood Development & Family Centers, son una idea de UNICEF para hacer frente al problema de la educaci\u00f3n en contextos de pobreza y pocas expectativas de desarrollo en Ruanda. El proyecto, a cargo de ASA estudio, figura entre los finalistas del Next Landmark 2014, el concurso internacional de arquitectura, en la categor\u00eda Next Landmark of the Year.<\/p>\n

ASA, abreviatura de Active Social Architecture, el estudio de arquitectura con sede en Kigali, ha recibido el encargo de UNICEF de estudiar un sistema de centros, que por espacios, tipo de construcci\u00f3n y flexibilidad, pudiera replicarse en 9 distritos administrativos de Ruanda. Como cuentan los propios proyectistas, en Ruanda las caracter\u00edsticas que distinguen a un territorio de otro no son simplemente un dato topogr\u00e1fico, sino que tienen un significado social. Para que el proyecto sociocultural de los nuevos centros infantiles de UNICEF fuera bien acogido por los ruandeses, en primer lugar se eligieron con cuidado los emplazamientos geogr\u00e1ficos, optando por posiciones c\u00e9ntricas y bien visibles, que las familias consideren seguras.<\/p>\n

Los dos prototipos de los 9 Early Childhood Development & Family Centers construidos hasta ahora se han arraigado profundamente en el territorio: el proyecto del sistema de centros ideado por ASA ha sabido escapar de la rigidez del esquema est\u00e1ndar reflejado en el dise\u00f1o e incluir las transformaciones surgidas de las exigencias espec\u00edficas. En cada situaci\u00f3n se han escuchado las voces de la comunidad, las de la gente que describ\u00eda sus exigencias y sus ideas sobre educaci\u00f3n. Con el paso del tiempo, mientras la obra de arquitectura se iba construyendo, se iba convirtiendo en n\u00facleo de la comunidad.<\/p>\n

El estudio ASA ha aplicado aqu\u00ed las ense\u00f1anzas adquiridas en otros proyectos para UNICEF, para las comunidades locales o en colaboraci\u00f3n con otros proyectistas, como TAM asociados, que trabajan en contextos dif\u00edciles como son los africanos. Ha sido fundamental la relaci\u00f3n de confianza y el di\u00e1logo con los oficiales locales. Para construir los Early Childhood Development & Family Centers se ha preferido emplear t\u00e9cnicas de autoconstrucci\u00f3n y materiales fabricados all\u00ed mismo, como los ladrillos empleados en la estructura entera. Se ha evitado a prop\u00f3sito el uso del cemento ya que en Ruanda es un material muy caro que hay que importar.<\/p>\n

Reinterpretando el modelo de asentamiento tradicional del \u201durugo\u201d, el sistema de edificios escolares se basa en un espacio central, con uno o m\u00e1s patios entorno a los que est\u00e1n construidos los m\u00f3dulos arquitect\u00f3nicos, organizados con distintas planimetr\u00edas y seg\u00fan el caso. Los m\u00f3dulos de las aulas son de una o dos plantas, con numerosas ventanas y aberturas en las fachadas, lo que contribuye a ventilar el interior y a estimular la relaci\u00f3n visual entre los usuarios de los espacios, las personas que est\u00e1n fuera y el paisaje del entorno.<\/p>\n

La decisi\u00f3n de hacer varios m\u00f3dulos arquitect\u00f3nicos separados que se comunican a trav\u00e9s de los p\u00f3rticos, traza un alternarse de vol\u00famenes y vac\u00edos llena de armon\u00eda, por la que se vislumbra la naturaleza de alrededor, que entra a formar parte de la vida cotidiana. Una naturaleza a la que actualmente el hombre no quiere someterse, sino que prefiere aprovechar con prudencia. En el subsuelo por ejemplo se ha instalado un gran dep\u00f3sito para recoger el agua de la lluvia con la que regar el jard\u00edn y la huerta.<\/p>\n

\"02_asa_early_childhood_development-family-centers_popup\"<\/a>Ficha T\u00e9cnica<\/strong><\/p>\n

Proyecto: Nerea Amoros Elorduy y Tom\u00e0 Berlanda (ASA estudio)<\/p>\n

Colaboradores: Nerea Amoros Elorduy y Tom\u00e0 Berlanda con Michelle Stadelman, Francesco Stassi, Jacques Murama y Alice Tasca<\/p>\n

Cliente: UNICEF Ruanda<\/p>\n

Contratistas: Betex, Local sectors<\/p>\n

Lugares: Cymbazi, Rwamagana district; Sangaza, Ngoma district; Rugali, Nyamasheke district; Myove, Gicumbi district; Rugarura, Nyamagabe district; Mageragere, Nyamagabe district; Gikomero, Gasabo district; Minazi, Gakenke district; Bigogwe, Nyabihu district, Rwanda<\/p>\n

Donantes: DFID<\/p>\n

Socios ejecutivos: Imbuto Foundation, Plan Rwanda<\/p>\n

Proyecto de estructuras: Nyundo Kayihura<\/p>\n

Ingenieros de obra: Napoleon Mbarushimana, Elie Ndayizeye, David Nsabimana, David Nsengiyumva y Jean de Dieu Kamari, Maurice Munyandamutsa, Louis Kambarage<\/p>\n

Inicio del proyecto: 2013<\/p>\n

Final de obra: 2014<\/p>\n

Estructura de ladrillos de producci\u00f3n local<\/p>\n

Suelo de cer\u00e1mica del p\u00f3rtico<\/p>\n

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