{"id":20200,"date":"2015-05-05T12:38:19","date_gmt":"2015-05-05T15:38:19","guid":{"rendered":"http:\/\/servicioinformativodelaconstruccion.com\/?p=20200"},"modified":"2015-05-06T10:03:35","modified_gmt":"2015-05-06T13:03:35","slug":"curso-online-de-administracion-de-contratos-de-ingenieria-y-construccion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sicdigital.com.ar\/sic\/curso-online-de-administracion-de-contratos-de-ingenieria-y-construccion\/","title":{"rendered":"Curso online de administraci\u00f3n de contratos de ingenier\u00eda y construcci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"images\"<\/a>La pr\u00e1ctica de la gesti\u00f3n moderna de proyectos en las organizaciones, contempla la extensa \u00e1rea de la Administraci\u00f3n de Contratos, la cual requiere del desarrollo de destrezas, habilidades personales, t\u00e9cnicas y conocimientos adecuados al contexto actual.<\/p>\n

La Administraci\u00f3n de Contratos realizada en forma eficiente y profesional puede disminuir considerablemente los costos y los plazos de los proyectos, lo cual se reflejar\u00e1 en un mejor resultado econ\u00f3mico de la organizaci\u00f3n.<\/p>\n

Objetivo General es que\u00a0los participantes:<\/p>\n

Logren comprender la importancia del contrato de locaci\u00f3n de obra, en tanto instrumento para asignar riesgos y responsabilidades.
\nConozcan sus cl\u00e1usulas esenciales y aprendan a aplicarlas, tanto en la prevenci\u00f3n como en la resoluci\u00f3n de conflictos.<\/p>\n

Objetivos Espec\u00edficos
\nQue los participantes<\/p>\n

Obtengan un conocimiento b\u00e1sico respecto de los alcances jur\u00eddicos y legales del Contrato, con el objetivo de identificar las etapas que conforman el proceso de Administraci\u00f3n de Contratos y distinguir las funciones asociadas a cada una de ellas.
\nConozcan los diferentes tipos de contrato y estrategias de contrataci\u00f3n, as\u00ed como las principales dificultades y riesgos asociados a la gesti\u00f3n de los contratos, con el objeto de identificar, prevenir y\/o resolver reclamos.
\nA trav\u00e9s del desarrollo de casos, comprendan e integren los conocimientos adquiridos de administraci\u00f3n de contratos, as\u00ed como sepan reconocer las principales diferencias y controversias que se presentan en los Contratos.<\/p>\n

Destinatarios
\nEl curso est\u00e1 dirigido a gerentes de proyecto, gerentes de construcci\u00f3n, coordinadores de construcci\u00f3n, encargados de compras, planificadores de proyectos, administradores de contratos, ingenieros, arquitectos, inspectores de obras, asistentes de ingenier\u00eda, abogados y profesionales afines que trabajen en nombre e inter\u00e9s del propietario de proyectos de construcci\u00f3n o ingenier\u00eda, o bien en el inter\u00e9s de los contratistas.<\/p>\n

En un espectro m\u00e1s amplio, entendemos que el curso tambi\u00e9n ser\u00e1 de inter\u00e9s para todo aquel que, de alguna u otra forma, est\u00e9 vinculado a la industria de la construcci\u00f3n, sea como profesional independiente, desarrollista, integrante de empresas constructoras, consultoras de ingenier\u00eda, de gerenciamiento de proyectos, o en departamentos de ingenier\u00eda y proyectos de instituciones y organismos p\u00fablicos o privados que tengan a su cargo la contrataci\u00f3n y gesti\u00f3n de obras y servicios.<\/p>\n

Requisitos Previos
\nNo tiene requisitos, pero ser\u00e1n valorados los conocimientos y experiencias en las \u00e1reas de la administraci\u00f3n de proyectos y de la construcci\u00f3n.<\/p>\n

Metodolog\u00eda de Ense\u00f1anza-Aprendizaje
\nLectura cr\u00edtica del material did\u00e1ctico por parte de los alumnos. Consultas e intercambios en los foros, dirigidos y coordinados por el profesor-tutor. Clases en tiempo real. Ejercicios pr\u00e1cticos y evaluaciones sobre la base de an\u00e1lisis de situaciones y casos en contextos laborales y profesionales y, seg\u00fan el car\u00e1cter de los temas y objetivos de la especialidad o curso, cuestionarios del tipo multiple choice.<\/p>\n

Se realizar\u00e1 un webinario integrador previo al examen final.<\/p>\n

Modalidad Educativa
\nLa modalidad es totalmente mediada por tecnolog\u00edas a trav\u00e9s del Campus Virtual FRBA. Las actividades que se realizar\u00e1n ser\u00e1n:<\/p>\n

Foros de discusi\u00f3n semanal propuestos por el docente (un foro por unidad).
\nConsulta al docente a trav\u00e9s de e-mail o chat.
\nDictado de clases en tiempo real mediante un Aula Virtual Sincr\u00f3nica (AVS)
\nMaterial de lectura semanal y por unidad tem\u00e1tica
\nActividades individuales y\/o grupales de aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica semanal y por unidad tem\u00e1tica.
\nEvaluaciones semanales y por unidad tem\u00e1tica sobre la base de trabajos pr\u00e1cticos de aplicaci\u00f3n de los conocimientos adquiridos.<\/p>\n

Se trata de una modalidad b\u00e1sicamente asincr\u00f3nica con el complemento del AVS, que supera la instancia de autoestudio por la implementaci\u00f3n de foros proactivos coordinados por el profesor-tutor y dictado de clases en tiempo real. Los foros cumplen cuatro funciones pedag\u00f3gico-did\u00e1cticas fundamentales: 1) Son el lugar para la presentaci\u00f3n de las dudas, consultas y opiniones cr\u00edticas de los alumnos; 2) Son el principal espacio para la generaci\u00f3n de retroalimentaci\u00f3n (feed back) entre profesores-tutores y alumnos y alumnos entre s\u00ed; 3) Es el lugar espec\u00edfico para la discusi\u00f3n, coordinada por el profesor-tutor, de todos los temas tratados en los m\u00f3dulos de la especialidad o curso y 4) Es el lugar para el aprendizaje entre pares de los alumnos. A su vez, el AVS permite complementar todas aquellas instancias pedag\u00f3gico-did\u00e1cticas que le se\u00f1alan l\u00edmites a la modalidad puramente asincr\u00f3nica.<\/p>\n

Modalidad de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n
\nSe requiere la participaci\u00f3n activa en los foros asociados a cada una de las Unidades de estudio, as\u00ed como en la clase en tiempo real. El curso de acreditar\u00e1 a partir de la aprobaci\u00f3n de una Evaluaci\u00f3n Final Integradora (cuestionario del tipo multiple choice).<\/p>\n

Temario
\nUnidad 1: Contrato. Marco Legal.<\/p>\n

1.1) Qu\u00e9 es un Contrato
\n1.2) Cu\u00e1ndo hay un Contrato:
\nel juego de la oferta y contraoferta; la aceptaci\u00f3n expl\u00edcita o t\u00e1cita (el impuesto de sellos); los intercambios de e-mails.
\n1.3) C\u00f3mo contratar:
\nlos procesos usuales de contrataci\u00f3n: Licitaciones; Carta-oferta; Orden de Compra o de Servicio;
\nlos contratos Preparatorios (Cartas de Intenci\u00f3n o Memorando de Entendimiento).
\nsus denominaciones en Ingl\u00e9s.<\/p>\n

Unidad 2: Contratos de Ingenier\u00eda y Construcci\u00f3n.<\/p>\n

2.1) el contrato de locaci\u00f3n de obra y de servicio
\n2.2) la diferencia entre asegurar un resultado y comprometer medios
\n2.3) caracterizaci\u00f3n de los contratos usuales:
\ncontrato de construcci\u00f3n de una obra (comitente – constructor)
\ncontrato de obra intelectual (estudios de ingenier\u00eda, proyectos, planos, etc.)
\ncontrato de prestaci\u00f3n de un servicio (Direcci\u00f3n de Obra; Gerenciamiento de Obra)
\nsus denominaciones en ingl\u00e9s<\/p>\n

Unidad 3: El contrato de Construcci\u00f3n<\/p>\n

3.1) su espina dorsal
\n3.2) sus modalidades en cuanto al precio
\npor ajuste alzado (lump sum);
\npor precios unitarios o por cantidad (unit rates);
\npor coste y costas (cost plus fee)
\n3.3) sus modalidades en cuanto al alcance:
\nEPC (ingenier\u00eda, procura y construcci\u00f3n),
\nLlave en mano (turn key);
\nPara prop\u00f3sito espec\u00edfico (fit for purpose)
\n3.4) sus combinaciones m\u00e1s usuales: EPC – turn key – lump sum
\n3.5) Revisi\u00f3n de sus cl\u00e1usulas esenciales: (partes, objeto, orden de prelaci\u00f3n, precio, plazo, obligaciones principales de las partes, multas, seguros, cambios, fuerza mayor, recepciones provisoria y definitiva; per\u00edodo de garant\u00eda; rescisi\u00f3n; jurisdicci\u00f3n y competencia (arbitraje vs. justicia local)
\n3.6) las \u00faltimas tendencias a nivel internacional en grandes proyectos: l\u00edmites a la responsabilidad; identificaci\u00f3n y manejo de riesgos en las nuevas modalidades contractuales<\/p>\n

Unidad 4: La Funci\u00f3n del Administrador del Contrato<\/p>\n

4.1) Descripci\u00f3n, importancia y objetivos de la funci\u00f3n de Administrador de contrato. El desaf\u00edo: mantener al proyecto en su cauce contractual.
\n4.2) sus tareas espec\u00edficas:
\nmantener el orden documental (contrato firmado, acta de inicio, revisi\u00f3n de requisitos previos y garant\u00edas; libros de obra, certificaci\u00f3n y comunicaciones entre las partes)
\ngesti\u00f3n ordenes de cambio
\ndetecci\u00f3n de desv\u00edos
\naplicaci\u00f3n de multas
\nejecuci\u00f3n de garant\u00edas
\n4.3) sus herramientas:
\nel contrato,
\nel presupuesto y su cash flow
\nel cronograma o plan de tareas
\nel plan de contingencias.
\n4.4) cierre de contrato: recepci\u00f3n provisoria; punch list; periodo de garant\u00eda; recepci\u00f3n definitiva.
\n4.5) conflictos usuales. La importancia de la buena administraci\u00f3n contractual en la prevenci\u00f3n y en la prueba.<\/p>\n

Duraci\u00f3n
\nCuatro semanas.Las clases comienzan el 21 de mayo<\/p>\n

Carga Horaria
\n30 hs.<\/p>\n

Certificaci\u00f3n
\nA todos los participantes que hayan aprobado el curso cumpliendo con todos los requisitos establecidos, se les extender\u00e1 un certificado de la Secretar\u00eda de Cultura y Extensi\u00f3n Universitaria, FRBA, UTN. Aquellos que aun habiendo participado activamente en los foros y realizado las actividades pr\u00e1cticas no cumplimentaran los requisitos de evaluaci\u00f3n, recibir\u00e1n un certificado de participaci\u00f3n en el curso.<\/p>\n

Direcci\u00f3n y Cuerpo Docente
\nProfesor Titular : DR. Mat\u00edas Kook Wwekott<\/p>\n

Antecedentes acad\u00e9micos:<\/p>\n

Generales:<\/p>\n

Abogado (UBA-1997).
\nMatriculado en el Colegio P\u00fablico de Abogados de la Capital Federal desde 1997
\nPrograma de Entrenamiento para Abogados – Escuela de Abogac\u00eda de Buenos Aires (FORES), 1995<\/p>\n

http:\/\/www.sceu.frba.utn.edu.ar\/e-learning\/cursos-a-distancia\/Arquitectura-y-Construccion.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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